七大维度对比公立校和国际校,到底哪个更适合

2020-12-16 15:15 作者:Arya

近些年,不少家长都考虑让孩子接受国际教育、出国深造。
 
中西教育体系相结合的国际化教育,无论未来选择出国留学或国内就读,都能让孩子很好地适应就学环境。
 
但是,小编发现很多家长在选择公立校国际部和私立国际学校时,总是犹豫不决。今天我们从七个维度对比分析这两类学校,供大家参考。
 
 
01招生方式对比
 
公立学校国际部由公办学校开设,只招收参加中考的学生。即申请公立学校国际部的学生需要提供中考成绩,并进行笔试和面试。
 
私立国际学校主要招收中国生源,不限制户籍甚至国籍,基本上是面向全国学生进行招生。
 
从招生方式来看,以北京为例,想要进入到公立学校国际部需要学生提供中考成绩,且需要参加国际部的入学测试。
 
但私立国际学校的招生范围是没有限制的,对于中考成绩或者既往成绩没有特别明确的分数线要求。
 
私立国际学校的入学测试包含笔试和面试,分为两种:
 
标化类考试,即学校需要申请者提供小托福、托福或者SSAT成绩报告。
 
部分学校自行组织的面试和笔试。
 

 
02课程设置对比
 
公立学校国际部按照国家标准必修课程,学生需要完成"中方"的语、数、英、史、地、政等课程,还要学习学校开设的AP、IB、或者A-Level等国外的课程,为之后留学做打算。
 
私立国际学校则以国际课程为主,比如A-Level、IB或AP等等,在小学和初中阶段会开设双语课程,来完成中国九年义务教育大纲中要求的内容。
 
在课程设置上,国际学校学生会有选课的主动权。这对于学生未来的发展来说,会是一个更好的选择,也会减小学生在高中阶段的学习压力。
 
03师资力量对比
 
公立国际部师资主要以国内的老师为主,教师的流动性会比较小,管理会有更多的规范性,受市或区教育局监管。
 
私立国际学校以出国留学为教育方向,为了提高学校的学术水平,私立学校会重金聘请学历背景更好的中外方老师,采用小班教学模式。师生比一般是1:15,学生会得到老师更多的关注。
 
并且国际学校会开设更多的课程供学生选择,比如在公立学校中,学生可能不会有机会选择音乐理论相关课程。然而国际学校则会去邀请相关方向的老师,增加课程的多元化。
 
04学习费用对比
 
公办学校整体学费低于私立国际学校。
 
公立国际部正常大约一年学费是8~12万左右,如果有相关的交流学习项目的话,可能会再去增加相应收费。
 
私立国际学校除了基本课程费用外,还会包含一些高端的食宿,个性化的艺术体育类选修课,以及定制化升学服务等,大约每年的费用在15~30万。
 
但对于未来有意向让孩子赴美国读大学或研究生的家长来说,学费可能并不是最大的考虑因素。
 
05学习纪律对比
 
公立学校国际部的学生享受着学校的重点关注和培养,同时也拥有着相对独立的课程设置和教师团队。
 
而且国际部同学们的作息和国内高考方向的同学是一样规律的,家长可能普遍认为国际部的规律性和纪律性更强。
 
私立国际学校学生目标都是出国留学,所以学校的工作重心是培养学生综合素质,让他们具备国外大学所要求的各种能力,顺利拿到优秀大学的offer。
 
无论是体制内还是体制外的学校都非常强调学习纪律。
 
06校园设施对比
 
公立国际部依托公立学校来办学,比较偏向普通校园设施。国际学校的活动设施则比较丰富多样,比如高尔夫球场和健身房一般都是私立学校才会有。
 
分数是申请国际大学的敲门砖,除此之外,学生需要有一个立体的人物形象,在公立学校中缺乏相应的设置或配套的指导老师。
 
但私立学校的学生可以通过学校所提供的平台,将个人特色发挥到极致,帮助学生在申请名校过程中获得更多的加分项。
 
07办学效果对比
 
办学效果体现在毕业生的录取结果上。
 
公办学校国际部生源中考分数偏上,高分学霸多,所以在未来大学的申请过程中会批量化出很多名校offer,这对于家长来说是一个很大的吸引力。
 
反观国际学校,生源数量比公办学校要少一些,但是国际学校不是不重视未来申请的大学排名,而是会支持、尊重学生个性化的发展。
 
除了以上几个维度的分析之外,国际学校对于学生的个人能力影响还具有其他优势:
 
1提升学习主动性
 
在国际学校中,学生上完必修课后,就可以根据兴趣爱好去选择更有难度的课程。
 
课前老师会让学生预习,课后老师会让学生们通过小组讨论的方式,通过上网调研、实验、自主演讲等方式去掌握部分知识点。
 
利用反转课堂的方式,帮助学生提高主动学习的能力。
 
2增强自信心
 
国际学校课余活动多,学校会鼓励学生去参加社会实践活动、社团活动,鼓励学生建立自己有兴趣的新社团。
 
学生在招募社团成员、安排社团学期计划,筹集社团经费、策划社团活动时,有利于提升其领导能力、组织管理能力和沟通能力,进而增强自信心。
 
3培养批判性思维
 
批判性思维就是鼓励孩子自己去思考,而不是一味的去把老师的想法教给孩子。
 
国际学校有更多的选择课程的权利,学生可以通过这种批判性思考的过程,来提高创造力和独立思考的能力。
 
 
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